“Las Tics y su Integración Curricular”
El mundo actual corre a un ritmo muy acelerado en cuanto a l
desarrollo de tecnologías en todos los campos de acción del hombre, y la
educación no es ajena a ella; muchas tecnologías novedosas son empleadas
útilmente en los procesos de enseñanza aprendizaje, lo importante en ello es
que el docente sea un conocedor de la tecnología a emplear y sea un verdadero
facilitador del aprendizaje de sus alumnos a través de estas tecnologías. Las
denominadas TIC (tecnologías de información y comunicación) se han convertido
en armas muy útiles para trasmitir conocimiento y para facilitar el aprendizaje
por parte de los alumnos en sus diferentes cursos.
Esto tal vez para Sudamérica sea algo novedoso, sin embargo
ya hace algunas décadas el mundo europeo y estadounidense apostaron por el uso
de esta tecnologías y su inclusión en su sistema curricular de los distintos
niveles de educación. En el Perú, algunas universidades han tomado la delantera
en ello, como la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (ULADECH) que
posee todo un sistema de tecnologías de la información tanto para sus sesiones
de clase, sistema de difusión y mejora continua de sus docentes.
Lo esencial en el uso de las TICS y su inclusión curricular
es la capacitación previa que deben recibir los docentes, de tal manera que el
uso de las TICs realmente se conviertan en un arma útil y de agrado de los
educandos y se cumpla con el objetivo esencia de desarrollar un proceso de
enseñanza aprendizaje de manera significativa.
